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胸怀天下、以文化人的弘道追求。教师必须厚植家国天下情怀，在文明交流互鉴中推动构建人类命运共同体。教师要有世界眼光，以海纳百川的宽阔胸襟借鉴吸收人类一切优秀文明成果，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，提升青少年学生对祖国文化的认同感、自豪感。“吴玉章人文社会科学终身成就奖”获得者黄达教授主张并身体力行培养能够在东西方两个文化平台上自由漫步的人才，提升了我国金融学科人力培养的国际影响力。

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从物质文明成果来看，中华民族始终注重在创新中积累物质文明。早在新石器时代，中华先民就开始栽培粟和黍，研究烧制陶器，用于存放、蒸煮食物。战国时期，大型打击乐器——曾侯乙编钟，被誉为“稀世珍宝”。良渚文化时期，高超的琢玉技术为世人惊叹。商周时期，中华先民借鉴铜器铸造方法，发明了范铸法铸造铁器技术，为铁器的普及应用奠定了基础。两汉诞生的炒钢、灌钢技术在相当长时间内处于世界领先地位。汉代的造纸技术以及唐代的雕版印刷技术、宋代的泥活字技术、元代的木活字技术、明代的金属活字技术，大大促进了知识传播。

神抵-x乐队吉他手王立江，同样来自于老牌劲旅神经抵抗乐队，除了令人印象深刻的吉他面具之魂和舞台天赋，他亦在摇滚乐与税务专业咨询领域大胆跨界、独树一帜，成为当之无愧的“摇滚税务师”。

此次农民丰收节活动，以红色为底色，用锣鼓、宣讲、舞蹈等精彩的文艺表演向广大农民朋友和“三农”工作者送上节日的祝福。现场还通过举办拔河比赛、手工脱谷、鸭子套圈、趣味钓蛙等丰富多彩的农民体育活动，同时通过展现各村富有特色的丰收农产品销售给前来参加丰收节的游客带来了一场欢乐的丰收盛宴，鼓励农民朋友通过勤劳的双手，收获更大的丰收。